Chọn ngôn ngữ hiển thị

Tài nguyên dạy và học

Hỗ trợ trực tuyến

  • (nqhoan82@hotmail.com)
  • (nqhoan82@gmail.com)
  • (nqhoan82@yahoo.com)

Thống kê

  • truy cập   (chi tiết)
    trong hôm nay
  • lượt xem
    trong hôm nay
  • thành viên
  • Điều tra ý kiến

    Bạn thấy trang này thế nào ?
    Rất tốt
    Cũng được
    Bình thường
    Đơn điệu
    Ý kiến khác

    Một số điều nên và không nên trong giảng dạy toán - Phần 6

    6491341 Nên: Tổ chức thi cử sao cho nhẹ nhàng nhất, phản ánh đúng trình độ học sinh, và khiến cho học sinh học tốt nhất. Không nên: Chạy theo thành tích, hay tệ hơn là gian trá và khuyến khích gian trá trong thi cử. Việc kiểm tra đánh giá trình độ và kết quả học tập của học sinh...

    Một số điều nên và không nên trong giảng dạy toán - Phần 7

    6491402 Nên: Dạy học nghiêm túc, tôn trọng học sinh Không nên: Dạy qua quít, coi thường học sinh Điều trên gần như là hiển nhiên. Nhưng ngay trường tôi ở Pháp có những giáo sư dạy học qua quít, nói lảm nhảm học sinh không hiểu, bị học sinh than phiền rất nhiều, ai mà dạy học cùng ê-kíp với...

    Một số điều nên và không nên trong giảng dạy toán - Phần 5

    Nên: Luôn luôn quan tâm đến câu hỏi “để làm gì ?” Không nên: Không cho học sinh biết họ học những thứ giảng viên dạy để làm gì, hay tệ hơn là bản thân giảng viên cũng không biết để làm gì. Quá trình học (tiếp thu thông tin, kiến thức và kỹ năng mới) là một quá trình...

    Một số điều nên và không nên trong giảng dạy toán - Phần 4

    Nên: Giải thích bản chất và công dụng của các khái niệm mới một cách trực giác, đơn giản nhất có thể, dựa trên sự liên tưởng tới những cái mà học sinh đã từng biết. Không nên: Đưa ra các khái niệm mới bằng các định nghĩa hình thức, phức tạp, tối nghĩa. Các khái niệm toán học quan...

    Một số điều nên và không nên trong giảng dạy toán - Phần 3

    Nên: Dạy những cái cơ bản nhất, nhiều công dụng nhất Không nên: Mất nhiều thời giờ vào những thứ ít hoặc không dùng đến Trên đời có rất nhiều cái để học, trong khi thời gian và sức lực của chúng ta có hạn, và bởi vậy chúng ta luôn phải lựa chọn xem nên học (hay dạy học)...

    Một số điều nên và không nên trong giảng dạy toán - Phần 2

    Nên: Dạy và kiểm tra kiến thức học sinh theo lối “học để hiểu” Không nên: Tạo cho học sinh thói quen học vẹt, chỉ nhớ mà không hiểu Các nhà giáo dục học và thần kinh học trên thế giới đã làm nhiều phân tích và thí nghiệm cho thấy, khi bộ óc con người “hiểu” một cái gì...

    Một số điều nên và không nên trong giảng dạy toán - Phần 1

    Trong loạt bài này, tôi (GS Zung) sẽ viết dần một số quan điểm của tôi về những điều nên và không nên trong giảng dạy. Những quan điểm này được rút ra từ kinh nghiệm bản thân, việc nghiên cứu các liệu về giáo dục, sự trao đổi với đồng nghiệp và sinh viên, và những suy nghĩ để...

    Có thêm trường phổ thông quốc tế tại Hà Nội

    5066475 (GD&TĐ)- Bắt đầu từ năm 2011, học sinh Thủ đô sẽ có thêm một lựa chọn mới cho việc học tập với một ngôi trường quốc tế tọa lạc tại Long Biên (Hà Nội). Trường Quốc tế mang tên Wellspring nằm trong hệ thống trường do Công ty Cổ phần Đầu tư và Phát triển Giáo dục SSG (thuộc Tập...

    Tổ Toán Tin ( 2009 - 2010 ) THPT Nguyễn Gia Thiều

    4925433 Tổ Toán - Tin năm học 2009 - 2010 gồm các thành viên: 1 - Tổ trưởng - Thạc sĩ Vũ Lan Anh : CN12A3 dạy 12A3 , 11A1 2 - Tổ phó Toán - Thạc sĩ Lương Thị Hải Yến : CN 12A1 dạy 12A1 , 12A7 3 - Tổ phó Tin học - Hoàng Liên...